プログラミングは、ただパソコンを使ってコードを書くものではありません。「自分で考えて、試して、修正して、完成させる」という体験を通して、子どもたちの“考える力”や“問題解決力”が自然と育つ学びです。

このコースでは、まず最初に「プログラミングって何？」というところからスタート。基本的な概念やアルゴリズム（※コンピューターに命令を出す手順のようなもの）を、身近なたとえを交えてわかりやすく解説します。

その後、ビジュアルプログラミング言語「Scratch（スクラッチ）」を使って、実際にキャラクターを動かしたり、音を出したりする簡単なプログラム作成に挑戦します。Scratchはドラッグ＆ドロップでブロックを組み立てていくスタイルなので、タイピングが苦手でも楽しく取り組めます。

次に、「ゲームを作る」という子どもたちにとってワクワクするテーマに取り組みながら、論理的な流れ・条件分岐・繰り返し処理など、プログラミングの基礎的な考え方を自然に身につけていきます。完成したゲームに新しい機能を追加したり、見た目を工夫したりすることで、創造力と応用力もぐんぐん伸びていきます。

また、プログラムがうまく動かないときの“バグ（※間違い）”を見つけて直す「デバッグ」や、「どうしてこうなったのか？」を考えるトラブルシューティングの練習もします。失敗から学ぶ姿勢や粘り強さも、このプロセスの中で育まれます。

さらに、希望する子は、Scratchを卒業してテキストベースのプログラミングへステップアップ。Visual Studio Code（VS Code）という本格的な開発ツールを使いながら、HTMLやCSSによるWebページ作成、そしてC言語によるマイコン（※小さなコンピューター）のプログラミングにも挑戦できます。

2進数・16進数などの数値システムも、簡単な例で視覚的に学ぶので、数学や論理の理解にもつながりやすく、今後の教科学習にも良い影響を与えてくれます。

プログラミングを学ぶことは、未来の“考える力”と“創る力”を育てる

●　論理的に考える力（アルゴリズム・条件分岐）

●　自分で創る力（ゲーム制作・Webページづくり）

●　試して直す力（デバッグ・トラブル対応）

自分で作ったゲームが動く。自分の考えたホームページが画面に表示される。
その体験は、子どもたちに「やればできる！」という大きな自信を与えてくれます。

パソコンが使えるだけじゃなく、“アイデアをカタチにできる力”を育てる。
それが、未来の可能性を広げるプログラミング学習です。